Die Evangelische Schulstiftung Stuttgart trägt die evangelische Bildungsarbeit in der Landeshauptstadt und knüpft dabei an eine über 150-jährige Tradition an, die bis zur Reformation zurückreicht. Auf Initiative engagierter Eltern gegründet, erfüllen die evangelischen Schulen bis heute den kirchlichen Bildungsauftrag und leisten einen festen Beitrag zur vielfältigen Schullandschaft Stuttgarts.
Die Schulen der Stiftung verbinden hohe pädagogische Qualität mit einem ganzheitlichen Bildungsverständnis. Neben dem regulären Unterricht prägen geistliches Leben, soziales Lernen und gemeinschaftliche Aktivitäten den Schulalltag. Religionsunterricht, Schulgottesdienste und Andachten sind ebenso Bestandteil wie soziale Praktika und Angebote im musischen Bereich. Ergänzend dazu bieten Horte und Tageseinrichtungen verlässliche Betreuung über den Unterricht hinaus und stehen auch Kindern anderer Schulen offen.
Als öffentliche Schulen sind die Einrichtungen der Evangelischen Schulstiftung Stuttgart fest im staatlichen Bildungssystem verankert und zugleich von einem klaren evangelischen Profil geprägt. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft einen offenen, werteorientierten Bildungsraum zu bieten.
Zu den Schulen der Stiftung gehören unter anderem die Johannes-Brenz-Schule, das Evangelische Heidehof-Gymnasium sowie Das MÖRIKE.
Ganzheitliche IT-Betreuung für schulische Einrichtungen
Aces betreut die Evangelische Schulstiftung Stuttgart ganzheitlich in allen IT-Belangen. Dazu zählen die Beratung und strategische Planung ebenso wie der Aufbau und der laufende Betrieb der IT-Infrastruktur an den verschiedenen Schulstandorten. Ziel ist eine stabile, sichere und leistungsfähige IT-Basis, die den Anforderungen des schulischen Alltags zuverlässig gerecht wird.
Im laufenden Betrieb sorgt Aces für den reibungslosen Betrieb der Systeme, unterstützt bei technischen Weiterentwicklungen und stellt sicher, dass Lehrkräfte, Verwaltung und Betreuungseinrichtungen auf eine moderne und verlässliche IT-Umgebung zurückgreifen können. So entsteht eine nachhaltige IT-Struktur, die pädagogische Arbeit wirksam unterstützt und standortübergreifend funktioniert.